Résultats de la recherche pour :gipfar
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General
GIP-FAR
Groupement d’Intérêt Public de Formation de l’Académie de Rennes, organisme public dépendant du ministère de l’éducation nationale. Classe virtuelle#29 « Pourquoi…
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Actualités
Festival de l’Apprendre : Rennes
Pour la troisième année consécutive, l’Atelier du Formateur en collaboration avec le Cercle APE organise un évènement ouvert à tous…
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Actualités
Ressources : Développer les compétences pédagogiques des formateurs
Les ressources publiées et mises en ligne en accès libre pour tous sont le fruit d’un travail de fond mené…
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Actualités
Prochaine classe virtuelle « Pourquoi un Learning Lab ? »
Pourquoi, comment ? Qu’est-ce qu’un Learning Lab‘ et quelle est son utilité en formation ?Bertrand Boudey, chargé de mission au…
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Actualités
Replay de la classe virtuelle « La co-modalité : une réponse à un besoin ? »
Dans cette nouvelle classe virtuelle, nous abordions le thème de la co-modalité au travers du témoignage de Sarah Bousquet, formatrice…
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Actualités
Classe virtuelle du 24 mars « Co-modalité : une réponse à un besoin ? »
La classe virtuelle de l’Atelier du formateur du 24 mars portera sur le thème de la co-modalité en formation avec…
Lire la suite » Classe virtuelle « La co-modalité une réponse à un besoin ? »
Par L’Atelier du formateur invitée : Sarah Bousquet, formatrice-consultante (Gipfar, Rennes) 10 places gratuites Ouverte aux abonnés
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Actualités
Replay du webinaire « ESCoT : Compétences des formateurs »
Vous pouvez accéder directement à l’enregistrement de la présentation du projet ESCoT qui a eu lieu le 6 décembre dernier…
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Actualités
Classe virtuelle du 6 décembre : « Développer les compétences des formateurs »
L’invité de notre prochaine classe virtuelle sera Bertrand Boudey, chargé de mission projets européens et numérique au GIP-FAR qui viendra…
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Veille et Curation
Devenir « Responsable de Dispositifs de formation »
Le GIPFAR (Groupement d’Intérêt Public de Formation de l’Académie de Rennes) ouvre une nouvelle session de formation pour formateurs ou toutes…
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