RUN.2018 : Rencontres UNiversitaires : pédagogie et numérique

Comprendre, adapter, personnaliser ? Apports des Learning Analytics pour l’enseignement et les apprentissages

Avez-vous entendu parler de Learning Analytics ou analyse de données d’apprentissage?

Les usages du numérique dans le domaine de l’éducation sont à l’origine d’une production importante de données sur les comportements des apprenants, qu’il est possible de croiser avec des informations provenant d’autres bases de données (scolarité, etc.). L’analyse de ces données peut servir à mieux connaître les mécanismes sous-jacents de l’apprentissage, personnaliser les approches pédagogiques ou aider les étudiants dans leur processus d’acquisition de connaissances.
La production de ces données et leur traitement génèrent de questionnements, d’autant plus que les usages restent encore insuffisamment connus et maîtrisés des acteurs enseignants, personnels et étudiants.