L’ingénierie de formation deviendra-t-elle une activité de maintenance ? L’ingénierie pédagogique bascule. Sous l’effet de l’IA, les rôles se déplacent, les repères se brouillent, les exigences s’intensifient. Faut-il y voir l’émergence d’un métier piloté par la donnée et structuré comme…

Cette nouvelle publication du Louvain Learning Lab propose un cadre méthodologique pour instaurer une pédagogie inclusive en enseignement supérieur en s’appuyant notamment sur la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA). L’ouvrage structure sa réflexion autour de trois piliers fondamentaux consistant à multiplier…

La plateforme Glowbl a annoncé il y a quelques semaines, la sortie d’une nouvelle interface avec l’assurance de plus d’interactivité et d’engagement côté apprenant ! La nouveauté – insoupçonnée – qui va permettre d’ajouter de la flexibilité dans la gamification…

Les trois ressources présentées (une cartographie d’outils IA pour l’inclusion, un site IA inclusif d’apprentissage en ligne et un guide sur « L’IA au service de la CUA – Conception Universelle des Apprentissages » ) se complètent dans leur utilisation pour accompagner…