Actualités
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Mai- 2021 -14 mai
La plus-value pédagogique d’un Escape Game
Le Service Universitaire d’Ingénierie et d’Innovation Pédagogique (SU2IP) après avoir conçu et mis en place l’escape-game pédagogique « Le laboratoire…
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14 mai
Classe virtuelle “Outils” : Tout savoir sur le code embarqué
L’Atelier du Formateur vous invite ce mois-ci à une classe virtuelle orientée techno-pédagogie en vous présentant l’utilisation d’une fonctionnalité très…
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12 mai
Apprendre à nager en ligne, c’est possible ?
Il semblerait que oui pour Raphaël Le Cam et Adrien Guilloret, deux enseignants du Service Inter-Universitaire des activités physiques et sportives à l’Université de…
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7 mai
Replay vidéo “Numérique et enseignement-apprentissage des langues”
Le laboratoire ELLIADD de l’Université de Franche-Comté, le CLA – Centre de linguistique appliquée en collaboration avec la revue Alsic ont…
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5 mai
Cours en ligne “Exploiter les médias pour dynamiser vos cours”
Le service MédiaTICE et le Louvain Learning Lab de l’Université catholique de Louvain ont créé ce mini-site d’auto-formation à destination…
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4 mai
Jeu sérieux “Industry Race” : Découverte des métiers de l’industrie
“Industry Race” est un jeu sérieux qui se joue en ligne ou sur smartphones via les applications téléchargeables. Initié par le Pôle…
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3 mai
Agenda du Digital Learning en mai
4 mai Webinaire “Adopte tes modules e-learning clés en main!”10 h Webinaire “5 secrets pour réveiller vos étudiants et réussir…
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Avr- 2021 -22 avril
Replay de la Classe virtuelle “Opendo : animer avec élégance”
Nous avons reçu le 13 avril dernier, Damien Lorsery et Camille le Gall de l’entreprise Opendo, venus nous présenter et nous…
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20 avril
“Compétences en formation à distance” : un outil en ligne pour s’auto-évaluer
La grille de positionnement “CompétencesFep” est un outil disponible en accès direct sur le site de Faculté de l’éducation permanente (FEP)…
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19 avril
Astuce #6 : Créer une BD animée avec CANVA
L’outil CANVA qui est un outil de création visuelle propose dans sa large palette de modèles gratuits une rubrique “Bandes…
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