Actualités
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Avr- 2025 -25 avril
Veille#32* : Outils pour la formation
* les articles avec « * » sont accessibles aux abonnés PREMIUM de L’Atelier du formateur. Ce bulletin de veille est consacré à…
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24 avril
Nouveautés Glowbl : ce qui changera le 29 avril 2025 !
La plateforme collaborative de visioconférence Glowbl, va proposer d’ici quelques jours une mise à jour importante qui offrira de réelles…
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22 avril
Masterclass L’Atelier du Formateur : La session 3 vous attend !
Retrouvez les nouvelles Masterclass de l’Atelier du Formateur du 2 au 6 juin 2025 avec une thématique par jour : ➡️…
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16 avril
Guide : 30 bonnes pratiques d’enseignement multimodal
L’Université de Laval (Québec) vient de publier un guide en ligne très complet intitulé « Guide de Bonnes Pratiques d’enseignement » et…
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15 avril
Replay vidéo « Les bonnes pratiques du digital Learning – Le storytelling en formation »
Ce webinaire trimestriel proposé le 4 avril 2025 à 12h30 par Learning Gate, EzLearn et Pick&Learn était dédié à l’utilisation…
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7 avril
Classe virtuelle #63 « Vers de nouveaux espaces d’apprentissage … »
Lors de notre prochaine classe virtuelle, l’Atelier du Formateur recevra Marie-Christine Llorca (dirigeante d’AGO formation) pour une discussion autour de…
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4 avril
3 outils d’IA gratuits pour créer des infographies
Ces trois outils de création d’infographies basées sur l’IA sont accessibles gratuitement sans inscription. Ils proposent à partir d’un texte…
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3 avril
Les Capsules didactiques CapForm Express
Présentation CAPform Express est un dispositif qui regroupe un consortium de plusieurs Centres Académiques de Formation Continue (CAFOC) de l’Education…
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2 avril
Replay#62 classe virtuelle « Les IA et la visualisation graphique : une tendance ? »
La veille et l’analyse approfondie des sites d’IA utilisables en formation, notamment sur la base du e-book « ABCdaire des outils…
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Mar- 2025 -31 mars
Tutoriels Napkin : IA pour transformer un texte en graphique
Site: https://www.napkin.ai/ Transformation de texte en visuels (infographies, diagrammes) à partir d’un copié-collé ou en utilisant l’outil de génération de…
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