Ressources
- Avr- 2022 -26 avril

Ressource interactive : « Apprendre la brasse »
Les apprentis nageurs pourront s’aider de cette ressource pédagogique interactive pour se préparer mentalement aux gestes techniques de la brasse…
Lire la suite » - 15 avril

Module e-learning « Apprendre à apprendre »
La ressource e-learning publiée sur le site du KLIP : Kiosque Lillois de l’Innovation Pédagogique est un cours sur la thématique…
Lire la suite » - 7 avril

Des TD en classe inversée grâce à Genially
Sacha Bellanger est formateur à IFSI Théodore Simon (Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale). Il utilise des outils numériques dans…
Lire la suite » - 2 avril

Module e-learning gratuit « Pratiquer la sobriété numérique »
Comment sensibiliser les publics apprenants à un usage responsable du numérique ? Peut-être en commençant à se poser des questions…
Lire la suite » - 2 avril

Module en ligne « Accessibilité numérique »
Ce module a été publié sur le site Libre.cours dans le cadre d’un projet recherche-action au laboratoire Costech de l‘Université…
Lire la suite » - 1 avril

Quiz « Développement Durable et environnement »
Répondez aux 10 questions de ce quiz : voir aussi Quiz « Etes-vous éco-responsable au bureau ? »
Lire la suite » - Mar- 2022 -31 mars

Replay#32 « Numérique responsable et formation »
Le replay de la classe virtuelle est accessible aux abonnés.
Lire la suite » - 17 mars

Module 3D « Chasse aux risques dans un entrepôt »
Les environnements immersifs grâce à une modélisation 3D apportent une image très concrète de la réalité. De plus en plus…
Lire la suite » - 17 mars

Collection de liens « Apprendre à apprendre »
Notre collection de liens régulièrement actualisée sur la thématique « Apprendre à apprendre » Apprendre à apprendre, par idremeau
Lire la suite » - 16 mars

Cours gratuit « Les fondamentaux de l’ingénierie de formation »
Le cours en ligne d’auto-formation est hébergé sur la plateforme Moockie.fr du CARIF-OREF de la région Auvergne-Rhône-Alpes (Via Compétences). Il…
Lire la suite »









