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Guide : Comment évaluer les compétences en FOAD ?
La réalisation de ce site-outil, accessible à tous, est le fruit d’une étroite collaboration entre trois institutions canadiennes : PERFORMA, le Département…
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Les MOOC 2019 pour se professionnaliser en Digital Learning
JANVIER Démarrage 7 janvier 2019 MOOC « Tous e-formateurs » Saison 2 / pour les professionnels de santé https://medzone.fr/view/view.php?t=grB54oCcIfuNkG6jq0hV Démarrage 8 janvier…
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« Cultures numériques dans l’enseignement »
Les 3 premiers modules font partie du programme de la formation du C2i2e destiné aux étudiants. Le 4ème module est à destination…
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Parcours en ligne « Enseigner à l’Université »
Les universités du Québec au travers du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP) ont travaillé sur un parcours d’autoformation à destination des…
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Publier des feuilles d’exercices en ligne avec Wizer.me
Ce service en ligne et gratuit conviendra à tous ceux qui veulent facilement et rapidement publier des supports de cours…
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Ressources interactives pour scénariser un cours en ligne
Ces 2 modules e-learning produits par le Campus numérique provincial belge « eCampus Hainaut » expliquent étape par étape la mise en…
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Valet : un labo de langues virtuel pour apprendre l’anglais
La plateforme VALET a été réalisée par les enseignants d’anglais et l’équipe PerForm de Grenoble INP (Institut polytechnique de Grenoble).…
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Cours d’allemand en 10 leçons pour étudiants
Le cours « ERASMUS MUNDUS » est proposé par de l’Institut Universitaire des Télécommunications de Leipzig pour des étudiants étrangers qui viennent…
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Construire un cours en FOAD à l’Université
Cécile Boulaire est enseignante universitaire, responsable de l’unité d’enseignement sur la littérature jeunesse à l’Université François Rabelais de Tours. Son…
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