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Actualités
Découverte d’Opendo : Classe virtuelle ouverte à tous !
Mardi 13 AVRIL à 14h, Damien Lorsery (Dirigeant associé) et Camille Le Gall (Responsable commerciale B2B) viendront présenter Opendo, un outil d’animation interactive…
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Animation
Tutoriels Klaxoon
Site : http://www.klaxoon.com/ Outil commercial disponible en français Une offre gratuite : Accès au Board + Questions voir également Klaxoon :…
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Actualités
Classe virtuelle du 5 mai “Retour d’expérience sur la continuité pédagogique”
Lors de notre prochaine classe virtuelle, nous discuterons avec Eric Pouliquen, chargé de projet à l’ISFFEL de la réponse de…
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Actualités
Replay du webinaire “ESCoT : Compétences des formateurs”
Vous pouvez accéder directement à l’enregistrement de la présentation du projet ESCoT qui a eu lieu le 6 décembre dernier…
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Actualités
Replay : Les vidéoconférences des Rencontres Scenari 2019
Sous le titre “Scenari 5, 20 ans d’évolutions”, la communauté d’acteurs et d’utilisateurs autour de la chaîne éditoriale open source …
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Actualités
Tutoriels Adobe Captivate : logiciel pour créer des modules elearning
Site : https://helpx.adobe.com/fr/captivate/get-started.html# outil payant – enregistrement de démonstrations de logiciels – apprentissage immersif en réalité virtuelle (360°) – vidéo interactive…
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Actualités
Quelles stratégies pour mettre l’élève au cœur de l’apprentissage ?
Le guide publié à l’initiative du Ministère de l’Éducation de l’Ontario donne aux enseignants des pistes et des fiches pratiques…
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Actualités
Prochaine classe virtuelle avec SparkUp
Le lundi 4 février à 14h , nous aurons le plaisir d’animer la classe virtuelle mensuelle avec comme invité Johan Mazeyrat,…
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Les outils d'E-learning Touch'
iSpring Suite 11
Actualisé le 7 octobre 2022 L’article du Blog d’E-Learning Touch’ présente les nouveautés du logiciel iSpring Suite 11 permettant la…
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Actualités
Rétrospective 2018 des articles les plus lus !
L’Atelier du Formateur en 2018, c’est : 220 articles publiés 20 pages et rubriques actualisées 31 Newsletters envoyées Cliquez sur les…
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