Actualités
-
Mai- 2023 -9 mai
Collection de prompts IA en éducation
Cette collection est le résultat d’un travail de veille continu : Elle regroupe des sites proposant des « requêtes/ prompts » pour utiliser l’IA dans…
Lire la suite » -
8 mai
Replay#43 « Quelles activités pédagogiques avec Glowbl ? »
La classe virtuelle de l’Atelier du Formateur « Quelles activités pédagogiques avec Glowbl » s’est déroulée le 27 avril 2023 en présence…
Lire la suite » -
4 mai
Astuce#13 : Comment traduire en 1 clic un fichier dans une langue étrangère ?
Tout le monde connaît Google Traduction, l’outil en ligne qui permet de faciliter la communication entre des personnes de langues…
Lire la suite » -
3 mai
Agenda du Digital Learning – Mai 2023
9 mai Webinaire “L’IA dans l’éducation : eLearning” / 14 h 30 Webinaire “ChatGPT & éducation avec le projet PROMPT-U”…
Lire la suite » -
Avr- 2023 -30 avril
Tutoriels Wisemapping : création de cartes mentales
Site : https://www.wisemapping.com/ open source, en français outil collaboratif export sous format pdf, .mm, et aussi .wxml, .svg, .txt installation…
Lire la suite » -
30 avril
AI Wizard chez CenarioVR
La création de modules e-learning en VR (Réalité Virtuelle) est très tendance pour tous les secteurs d’activités. Cependant, cela peut…
Lire la suite » -
30 avril
Sketchnote « IA et Formation »
Digital Scribing / Sketchnoting d’un échange entre experts sur le rôle de l’Intelligence Artificielle dans la Formation lors du Learning…
Lire la suite » -
28 avril
Veille#14*
* les articles avec « * » sont accessibles aux abonnés de L’Atelier du formateur Organismes de formation, institutions, enseignement supérieur :…
Lire la suite » -
27 avril
Replay vidéo : « Droit d’auteur et Propriété intellectuelle – En Formation »
Ce webinaire consacré au droit d’auteur lors d’actions de formation est animé par Vladimir Sekelj (CEO agence Kawalearn) avec pour…
Lire la suite » -
26 avril
3 méthodes pour évaluer le travail individuel en équipe
L’évaluation des travaux de groupe a toujours été un défi pour les enseignants, et il n’y a pas à ce…
Lire la suite »