Actualités
- Fév- 2023 -17 février
Portail métier « Prévention BTP »
Le site « Prévention BTP » est un service de l’Organisme Professionnel de Prévention du Bâtiment et des Travaux Publics (OPPBTP). Il…
Lire la suite » - 15 février
Cerveau et motivation en formation : comprendre les mécanismes
Dans cette série de webconférences de novembre 2022 réalisées dans le cadre du lancement du plan de professionnalisation 2023 des professionnels…
Lire la suite » - 13 février
Mapulary : un outil performant pour apprendre
Professeurs de langues étrangères ou de FLE, ne passez pas à côté de cet outil ! Vos collègues d’autres matières…
Lire la suite » - 7 février
Revue du Web « Gamification » – Veille#11*
* les articles avec « * » sont accessibles aux abonnés de L’Atelier du formateur Les dernières nouveautés concernant l’intégration du jeu…
Lire la suite » - 4 février
Replay#40 « Retour sur la marche pédagogique du Festival de l’Apprendre 2023 »
Retrouvez dans ce replay le déroulement de la journée de marche pédagogique du 26 janvier qui a été organisée dans…
Lire la suite » - 1 février
Le livre « Internet Pourquoi? Comment? » en téléchargement gratuit !
Isabelle de Groot, illustratrice formatrice, avait été notre invitée lors de la classe virtuelle du 17 décembre 2020 de l’Atelier…
Lire la suite » - Jan- 2023 -31 janvier
Agenda du Digital Learning Février 2023
1 février – 3 février Learning Technologies France, Paris 1 février Webinaire « Opendo #Soluto – Gamification » / 12 h Webinaire : « L’intelligence…
Lire la suite » - 30 janvier
Se former aux nouveaux enjeux de la formation
L’évolution de la culture numérique, des usages et des nouvelles technologies mettent les formateurs au défi d’adapter leurs pratiques pédagogiques…
Lire la suite » - 24 janvier
10 outils de l’IA sans inscription (3/3)
Parmi tous les sites récemment apparus proposant des outils d’intelligence artificielle, voici une sélection de 10 services qui pourront être…
Lire la suite » - 23 janvier
Hybrid’Box : La boîte à outils de l’hybridation de la formation
Le projet Hybrid’Action a été mené par le FFFOD – forum des acteurs de la formation digitale – avec des…
Lire la suite »
