pédagogie

“Cultures numériques dans l’enseignement”

Les 3 premiers modules font partie du programme de la formation du C2i2e destiné aux étudiants.  Le 4ème module est à destination…

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Module en ligne “Le numérique au service de la différenciation”

La ressource aborde de nombreuses pistes de réflexion sur la pédagogie différenciée mais également sur l’usage des outils numériques lors…

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Guide pédagogique “Enseignants : Apprenez à créer des apprentissages à distance”

Ce guide rédigé par Cyril Bouchard, ingénieur pédagogique, propose aux enseignants et formateurs une marche à suivre complétée de nombreux…

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Parcours en ligne “Enseigner à l’Université”

Les universités du Québec au travers du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP) ont travaillé sur un parcours d’autoformation à destination des…

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Micro-Learning : Formez-vous à l’esprit critique !

Cette formation numérique ouverte à tous s’apparente à un mini-MOOC. Elle est proposée par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la…

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Ressources interactives pour scénariser un cours en ligne

Ces 2 modules e-learning produits par le Campus numérique provincial belge  “eCampus Hainaut ” expliquent étape par étape la mise en…

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“Aspects juridiques et enseignement numérique”

Le site Internet réalisé par Manon Pouyol, ingénieure pédagogique à l’Institut polytechnique de Grenoble dans le cadre du projet IDEX – Portail…

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“Enseigner dans un contexte multiculturel”: 3 modules e-learning

La réalisation d’un cours en ligne a été un des objectifs spécifiques du projet européen Erasmus “Projet Écoles multiculturelles –…

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Module interactif “Se repérer dans le champ de l’évaluation”

Le dispositif “CapForm’Express” est une initiative d’un consortium regroupant plusieurs CAFOC (Centres Académiques de Formation Continue), pôles régionaux d’expertise et…

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Cours en ligne “Gérez un projet d’ingénierie pédagogique”

Le cours proposé en auto-formation par Fabien Malassingne, formateur et ingénieur de formation, sur le site OpenClassrooms est accessible  gratuitement, sans…

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