đź’ˇ Nos formations IA et Digital Learning
DiplĂ´mes pour se former au digital learning

A l’UniversitĂ©
Licences, Masters et DiplĂ´mes d’UniversitĂ©
- Tout ou en partie Ă distance
- DU « Créativité pour la formation » (Université de Grenoble)

- DU CODIFAD Concevoir un dispositif de formation Ă distance
UniversitĂ© de RouenÂ
- DU CAFEL Chef de projet Apprentissage et Formation En Ligne
EESC Gobelins CCI-Paris-IDF et l’Université Paris Nanterre
- D.U FIPA Fondamentaux de l’Ingénierie Pédagogique pour Adultes / Le numérique en formation
UniversitĂ© Paris NanterreÂ
- DU REN Recherche en Education Numérique
UniversitĂ© de LilleÂ
- DU APLJ (Apprendre Par Le Jeu)
INSPE-LilleÂ
- DU « Neuroéducation » (Université Paris Cité)

2. En présentiel
- DU PĂ©dagogies actives Institut Catholique de ParisÂ

- DU Neuropsychologie, Education et PĂ©dagogie – UniversitĂ© ESPE Lyon 1Â

- DU Concepteur et animateur en Digital Learning – UniversitĂ© d’AvignonÂ

- Diplôme Universitaire d’enseignement et de pédagogie par la simulation (SimUSanté® / Université de Picardie)

- Diplôme Universitaire « Modélisation, planification et impression 3d en chirurgie » (Université de Franche Comté)
 - Diplôme d’Université « Impression 3D – Santé et Handicap » (Université Bretagne Sud)

- DU FMPI (Formation aux MĂ©thodes PĂ©dagogiques Innovantes – CESIM)

- DU Neurosciences et apprentissages tout au long de la vie (UniversitĂ© Catholique d’Angers)

- DU Neuropsychologie, Education et Pédagogie (INSPE Lyon)

- DIU Sciences cognitives pour l’éducation et la formation (UPEC Université PAris-Est Créteil Val de Marne)

tout ou en partie Ă distance
- Licence professionnelle Med@TIC – UniversitĂ© de Lille

MĂ©tiers de la DRH – SpĂ©cialitĂ© MĂ©diation aux usages professionnels et éducatifs des Technologies de l’Information et de la Communication - Licence professionnelle – UniversitĂ© de LimogesÂ

Gestion et accompagnement de projets pĂ©dagogiques - Licence professionnelle Formateur d’adultes – UniversitĂ© de Haute-AlsaceÂ

UE 3 – FOAD : Outils et Ă©quipements / Conception cours en ligne / Accompagnement et tutorat
en présentiel
- Licence professionnelle (NTIC)Â Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication
UniversitĂ© Gustave Eiffel (IFIS), Â
tout ou en partie Ă distance
- Master IPM : Ingénierie Pédagogique Multimodale
 UniversitĂ© de LilleÂ
- Master ACREDITE : Analyse, conception et recherche dans le domaine de l’ingénierie des technologies en éducation
UniversitĂ© CY Cergy-ParisÂ
- Master MEEF-PIF : Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, Pratiques et ingénierie de la formation
UniversitĂ© de PoitiersÂ
- Master 2 Humanités numériques EAD
UniversitĂ© Paul-ValĂ©ry Montpellier 3Â
- Master « Ingénieur en e-formation »
UniversitĂ© Rennes 1Â
- Master 2 E-COSIM : E-formation, Communication/Système d’information, mĂ©dias
Université Sorbonne NouvelleÂ
- Master 2 IFUNO : Ingénierie de formation et usage du numérique dans les organisations
UniversitĂ© du MaineÂ
 - Master MEEF : Concepteur de ressources numériques pédagogiques
UniversitĂ© de Toulouse Jean JaurèsÂ
 - Master MEEF : e-formation et Environnements Numériques (eFen)
UniversitĂ© de Toulouse Jean JaurèsÂ
 - Master 2 (MSI) : Droit du MultiMedia et des Systèmes d’Information
UniversitĂ© de StrasbourgÂ
- Master IFPA : IngĂ©nierie pĂ©dagogique en formation d’adultes (IPFA) Ă distance (EAD)
UniversitĂ© Paris NanterreÂ
- Master of Science Smart-edtech, co-creativite et numerique pour l’innovation educative (Université de Nice-Côte d’Azur)

en présentiel
- Master (DILIPEM) Didactique des Langues et Ingénierie PEdagogique Multimédia
Orientation professionnelle : « Ingénierie pédagogique multimédia »
UniversitĂ© de GrenobleÂ
- USETIC-TEF : Usages sociaux et Ă©ducatifs des technologies de l’information et de la communication -Technologies pour l’éducation et la formation – UniversitĂ© Rennes 2Â

- CAMPUS NumĂ©rique Forse sciences de l’éducation – dispensĂ© en mode hybrideÂ
Licence L3 au Master2 + Master  MARDIF UniversitĂ© Lumière Lyon 2, Rouen, CNEDÂ
- Master MEEF – Pratiques et ingĂ©nierie de la formation
– HumanitĂ©s numĂ©riques et innovations Ă©ducatives
Institut Catholique de ParisÂ
- Master 2 Ingénierie numérique en éducation et formation
Institut des Sciences et Pratiques d’Education et de Formation
MASTER 2 AES parcours Digital Learning Manager
Université de Nîmes, Droit-Economie-Gestion
- MASTER MAPI Formation d’Adultes et PĂ©dagogies Innovantes

MOOC Ă suivre sur Digital Learning
 
- Cours en ligne “DĂ©ployez votre formation en blended learning” – 10 heures
- Cours en ligne « Apprenez Ă apprendre »– 6 heures
- Cours en ligne « Concevez des activitĂ©s pĂ©dagogiques engageantes »– 15 heures
- Cours en ligne « Concevez des Ă©valuations adaptĂ©es Ă vos objectifs pĂ©dagogiques« – 12 heures
- Cours en ligne « Initiez vous Ă la conception de formation » – 12 heures
- Cours en ligne « RĂ©alisez un cours en ligne »– 12 heures
- Cours en ligne « AmĂ©liorez l’impact de vos prĂ©sentations« – 8 heures
- Cours en ligne « Animez un atelier autour de l’identitĂ© numĂ©rique« – 4 heures
Parcours « Formateur enseignant ».
Cours Open Classroom en ligne « GĂ©rez un projet d’ingĂ©nierie pĂ©dagogique«Â
Les formations de l’Atelier du Formateur sont proposĂ©es en partenariat avec E-Learning Touch’ .Â