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Guide : 30 bonnes pratiques d’enseignement multimodal
L’Université de Laval (Québec) vient de publier un guide en ligne très complet intitulé « Guide de Bonnes Pratiques d’enseignement » et…
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Guide « Evaluation à distance : Comment la sécuriser ? »
Le guide « Evaluer à distance : règles de conformité et bonnes pratiques » est une production du groupe de travail mis…
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13 idées d’animation collective en visioconférence
Mettre en place des méthodes d’animation et de facilitation en groupe et à distance ? Glowbl propose un livre blanc…
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Cours en ligne “Osez l’hybridation !”
“Osez l’hybridation !” est un cours en ligne sur la mise à distance des cours universitaires. S’inscrivant dans le cadre…
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Jouer à Dixit en ligne !
La plateforme de jeux « Air Board Game » propose une version en ligne sur laquelle il est possible de jouer au…
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3 méthodes pour évaluer le travail individuel en équipe
L’évaluation des travaux de groupe a toujours été un défi pour les enseignants, et il n’y a pas à ce…
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Replay « Enseigner dans une salle flexible : comodal et participation active des étudiants »
Dans le cadre des visioconférences « Zooms comodaux du CSeL – Centre de soutien à l’e-learning à la HEP Vaud (Suisse) », Nicolas…
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Astuce#12 « CANVA et ses raccourcis clavier magiques »
Lorsque vous utilisez l’outil CANVA de création de visuels, il est possible d’ajouter du dynamisme à votre présentation en utilisant…
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3 podcasts à écouter avant la rentrée !
Les invités à ces trois poscasts témoignent de pratiques d’utilisation du numérique issues de leurs expérimentations ou de la recherche.…
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Replay de la visioconférence : « Les spécificités de l’apprentissage autorégulé en e-Formation »
Laurent Cosnefroy présente lors de cette conférence du 6 janvier 2022 les questions d’auto-régulation de l’apprentissage dans la perspective d’un…
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