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Actualités
Replay de la visioconférence : « Les spécificités de l’apprentissage autorégulé en e-Formation »
Laurent Cosnefroy présente lors de cette conférence du 6 janvier 2022 les questions d’auto-régulation de l’apprentissage dans la perspective d’un…
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Collection de ressources sur la Co-modalité
Ce Pearltrees regroupe les ressources concernant la pédagogie liée à l’enseignement co-modal dispensé en même temps à des apprenants se…
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Actualités
Etudier à distance : 5 capsules vidéo pour s’organiser
Le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec et l’Université TÉLUQ ont collaboré pour mettre à disposition des étudiants à distance une…
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Replay de la classe virtuelle « La co-modalité : une réponse à un besoin ? »
Dans cette nouvelle classe virtuelle, nous abordions le thème de la co-modalité au travers du témoignage de Sarah Bousquet, formatrice…
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Classe virtuelle du 24 mars « Co-modalité : une réponse à un besoin ? »
La classe virtuelle de l’Atelier du formateur du 24 mars portera sur le thème de la co-modalité en formation avec…
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Actualités
Mutualisons nos idées d’animation de groupe en ligne !
La Cellule d’Accompagnement Pédagogique de la Haute Ecole Louvain en Hainaut en Belgique a réalisé une présentation dynamique recensant les activités…
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Actualités
3 + 1 ressources pour apprendre en ligne sans stresser
Article publié le 29 octobre, actualisé le 9 novembre 2020 1- Ressource pdf : « Comment bien apprendre en ligne /…
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Actualités
Guide « Apprentissage à distance – distanciel »
Ce guide apporte aux enseignants des aides concrètes à la mise place d’un cours à distance dans l’enseignement supérieur. C’est…
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Actualités
4 scénarios pédagogiques pour enseigner ou former à distance
Ce livret de 35 pages écrit par Jean-François Parmentier (ingénieur pédagogique à l’INP-ENSEEIHT de Toulouse) et Quentin Vicens (chargé de recherche…
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Veille et Curation
Webconférence « Digital, blended, présentiel : les clés de la prochaine rentrée ! »
Retour sur la conférence avec le replay vidéo et une extraction des 6 questions posées aux participants via l’outil d’animation…
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