FOAD
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Replay des Webinaires « FOAD et travail social »
Yann Regard, directeur de Challenges HDF – IRTS Hauts-de-France développe dans ces 10 vidéos les réponses aux questions posées sur…
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Prochaine classe virtuelle « Pourquoi un Learning Lab ? »
Pourquoi, comment ? Qu’est-ce qu’un Learning Lab‘ et quelle est son utilité en formation ?Bertrand Boudey, chargé de mission au…
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Replay vidéo « Les coûts d’une formation multimodale »
Aurélia BOLLE, déléguée générale du FFFOD animait ce webinaire de présentation du Guide « Structure des coûts d’une formation multimodale » réalisé par le…
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Etudier à distance : 5 capsules vidéo pour s’organiser
Le ministère de l’Enseignement supérieur du Québec et l’Université TÉLUQ ont collaboré pour mettre à disposition des étudiants à distance une…
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Faites le test : Formation à distance, êtes-vous prêt ?
Pôle emploi propose sur son site un questionnaire en ligne qui permet de savoir si l’on est prêt à suivre…
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Classe virtuelle du 24 mars « Co-modalité : une réponse à un besoin ? »
La classe virtuelle de l’Atelier du formateur du 24 mars portera sur le thème de la co-modalité en formation avec…
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Module e-learning : « 3 outils au service du tutorat à distance »
Jacques Rodet, spécialiste du tutorat dans les dispositifs de formation à distance a mis en ligne un module d’auto-formation accessible…
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Des ressources éducatives libres pour (et sur) la formation à distance
La fabriqueREL (ressources éducatives libres) est un projet issu de la collaboration entre les Universités de Sherbrooke, de Montréal et de Laval.…
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« 54 bonnes pratiques de l’enseignement en ligne »
A la fois guide et outil, le site de l’Université de Laval (Québec) reprend les bonnes pratiques à adopter lors…
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Appliquer la méthode ABC pour créer des parcours hybrides
La méthodologie ABC (Activity Based Curriculum) Learning Design a été développée par Clive Young et Nataša Perović, enseignants à l’University College London…
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