méthodologie
-
Actualités
Techniques de rédaction : 6 modules d’autoformation
Proposé par HEC Montréal en partenariat avec le support financier de l’Office québécois de la langue française, ce parcours de…
Lire la suite » -
Actualités
Les Masterclass de l’Atelier du Formateur reviennent !
L’Atelier du Formateur vous propose 5 thématiques phares pour cette deuxième session de Masterclass en ligne à découvrir durant une…
Lire la suite » -
Actualités
Masterclass « Quels outils d’IA utiliser en formation ? »
Découvrez et venez mettre en pratique les fonctionnalités d’Intelligence artificielle d’outils sélectionnés pour faciliter le travail sur les préparations de…
Lire la suite » -
Actualités
Cours en ligne “Osez l’hybridation !”
“Osez l’hybridation !” est un cours en ligne sur la mise à distance des cours universitaires. S’inscrivant dans le cadre…
Lire la suite » -
Actualités
14 modules e-learning : Créer des actions éducatives pour la santé des jeunes
Les ressources d’auto-formation en accès libre sans inscription sont proposées par Promotion Santé BFC (Bourgogne Franche- Comté) sur le site…
Lire la suite » -
Actualités
Veille#23*
* les articles avec « * » sont accessibles aux abonnés PREMIUM de L’Atelier du formateur. Le dossier Veille#23 est consacré aux expérimentations…
Lire la suite » -
Actualités
Nos formations sur la Veille
Professionnalisez-vous en technique et méthodologie de veille en suivant ces journées de formation proposées par l’Atelier du formateur et E-Learning…
Lire la suite » -
Actualités
Diaporama « Démarche et outils pour développer une veille personnelle »
Cette ressource est un support de formation de 82 pages proposé par l’Urfist de Rennes 2 dans le cadre des…
Lire la suite » -
Actualités
Veille : par où commencer ?
Ces outils de veille sont simples à utiliser et peuvent être testés avec des abonnements freemium.Liste des outils :…
Lire la suite » -
Actualités
Astuce#14 : Scénariser avec le « graphique radar » de Mentimeter
Lors de la scénarisation d’un cours à distance et pour aider à comprendre le passage d’un cours en présentiel à…
Lire la suite »
