neurosciences
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Visioconférence “Y a-t-il un pilote ? Le cerveau aux manettes des apprentissages”
Cet enregistrement vidéo est proposé par le GREF Bretagne dans le cadre des Rendez-vous du Pacte régional d’investissement dans les…
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Manuel de pédagogie pratique : Plan de cours, méthodes actives, tutorat et évaluation à l’université
Le document disponible entièrement en ligne ou à télécharger sous format pdf résulte du travail collectif de la Mission de pédagogie…
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Apprendre à apprendre : 6 posters explicatifs
Mathieu Hainselin, maître de conférences en psychologie à l’Université de Picardie Jules Verne (site https://improfpsy.com/ ) a participé au travail de traduction…
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Agenda du Digital Learning – Octobre 2020
Suivre les actualisations au jour le jour : 2 au 11 octobre : Cogni’Forum 5 au…
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Vidéo “Faire interagir efficacement vos apprenants en classe virtuelle”
Lors de cette webconférence du 26 juin 2020, Jean-François Parmentier, ingénieur pédagogique à l’INP-ENSEEIHT de Toulouse était l’invité de Julien Morice,…
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“Expérience e-learning” sur la Cybersécurité avec Teach Up
Very Up vient de mettre en ligne un court module démo accessible à tous sur la Cybersécurité, une occasion pour la…
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Replay de la webconférence “Et si la crise actuelle était l’occasion de repenser les examens?”
Steve Masson est professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et directeur…
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Replay de la webconférence “L’apprentissage à la lumière des neurosciences : Comment l’élève construit son savoir?”
Cette webconférence d’une durée d’une heure était organisée par l’ISFEC Bretagne (Institut supérieur de formation de l’enseignement catholique) et animée…
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Replay : “Comprendre le cerveau pour mieux enseigner et apprendre dans le supérieur”
La conférence a eu lieu le 24 octobre 2019 à Brest à l’IMT Atlantique avec pour invité Steve Masson, professeur à…
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Se former aux neurosciences
Voici quelques pistes pour vous former au domaine des neurosciences appliquées à la formation et aux apprentissages : DU (Diplôme…
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