Ressources
- Mar- 2025 -6 mars
Cours en ligne sur l’Action de Formation en Situation de Travail (AFEST)
L’AFEST est une modalité de formation qui se déroule directement sur le lieu de travail. Les salariés peuvent développer leurs…
Lire la suite » - Fév- 2025 -26 février
14 modules e-learning de cybersécurité : se protéger en continu !
Ce programme suisse de formation en ligne a été initié par la Conférence des directrices et des directeurs des départements…
Lire la suite » - Jan- 2025 -10 janvier
Testez-vous sur la cybersécurité !
Ce quiz de démonstration proposé par l’entreprise ExperQuiz est constitué de 2 parties avec des apports théoriques sous forme de…
Lire la suite » - Déc- 2024 -18 décembre
5 calendriers de l’Avent plein de surprises !
Voici cinq calendriers de l’Avent interactifs avec de nombreuses ressources pédagogiques à explorer avant la fin du compte à rebours…
Lire la suite » - 11 décembre
Se former à l’IA : formats courts
Ces ressources proposent chacune à leur manière la possibilité de se familiariser avec les fondements des intelligences artificielles génératives pour mieux…
Lire la suite » - 1 décembre
Venez découvrir chaque jour un site insolite !
Notre calendrier de l’avent interactif 2024 vous attend ! Cette année à nouveau, il invite chacun d’entre vous à explorer…
Lire la suite » - Nov- 2024 -22 novembre
Jeu interactif Wordwall (Ressource 5/5)
1 jour = 1 ressource ➡️ Jour 5 : Jeu Wordwall sur le thème du handicap Choisissez parmi les…
Lire la suite » - 21 novembre
Vidéo « Vers une facilitation graphique inclusive » (Ressource 4/5)
1 jour = 1 ressource formation ➡️ Jour 4 : Représenter le handicap et l’inclusion avec la facilitation graphique…
Lire la suite » - 20 novembre
Le handicap : 8 BD gratuites à découvrir (Ressource 3/5)
1 jour = 1 ressource formation ➡️Jour 3 de la Semaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées SEEPH 2024…
Lire la suite » - 19 novembre
Vidéo « Accessibilité en salle de cours » (Ressource 2/5)
1 jour = 1 ressource formation ➡️Jour 2 : Replay du webinaire « Concevoir une salle de cours ouverte à…
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