S’offrir un espace apprenant pour plus de bien-être pédagogique
Exemples inspirants
Le thème de la transformation des espaces physiques de formation est de plus en plus présent dans les conférences et l’organisation de journées de pédagogie innovante. Cette attention croissante interroge sur les limites des environnements d’apprentissage actuels. Comment développer un espace sécurisant pour l’apprentissage en renforçant l’accompagnement des apprenants, en leur proposant des modalités plus autonomes, souples et collaboratives avec l’intégration des nouvelles technologies et de l’IA ?
Les trois exemples présentés ci-dessous illustrent différentes modalités de transformation d’espaces d’apprentissage, déployées selon des échelles variées, de l’expérimentation locale au projet architectural d’envergure.
1- Exemple d’un tiers-lieux apprenant :
Article : Zoom en 5 points sur le site Profil d’info (paru le 3 juillet 2026)
Le Campus de l’Université du Domicile à Alençon est un centre de formation nouvelle génération. Tout y est pensé pour laisser place à la collaboration et l’interaction entre pairs avec pour objectifs : (…) créer des partenariats, tester de nouvelles modalités pédagogiques, valoriser les compétences avec les badges numériques et relier les acteurs du territoire (…).
La réflexion inclut à la fois l’appropriation de l’espace et l’approche pédagogique.
2- Exemple d’espaces physiques d’innovation dans le Supérieur (Université Paris Cité)
La vidéo présente en action les différents espaces innovants tels un FabLab ou une salle modulable, qui encouragent la pluridisciplinarité en permettant à des étudiants de divers horizons de collaborer activement.
Ces installations flexibles doivent aider à faciliter l’entrepreneuriat que le travail d’équipe.
- Exemple architectural
Construction du nouveau groupe scolaire Yvonne Kerzrého ouvert en janvier 2026, à Nanterre.
Un projet de Sam Architecture Paris, basé sur une « architecture décarbonée et pérenne (matériaux biosourcés, solutions climatiques passives) avec une recherche spatiale expérimentale et novatrice, pensée pour accompagner les évolutions pédagogiques en cours ».
L’architecture du bâtiment participe à l’évolution des méthodes d’enseignement est constitué de multiples terrasses pédagogiques qui prolongent les salles de classe vers l’extérieur.
En savoir plus sur le projet:
https://chroniques-architecture.com/a-nanterre-groupe-scolaire-yvonne-kerzreho-par-sam-architecture/
⚡ Mettre en pratique : Livre « Les espaces de formation innovants »
Pour aller plus loin dans l’aménagement des espaces, le livre de Marie-Christine Llorca « Les espaces de formation innovants » aux éditions CLIC paru en mai 2026, apprend à concevoir une pédagogie qui s’appuie sur le potentiel du lieu, afin que cet espace cesse d’être une contrainte et devienne un véritable outil pédagogique
L’ouvrage apporte des conseils concrets pour rendre les espaces plus flexibles et pour piloter un projet d’aménagement de A à Z.
