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Actualités
Guide + 2 jeux sur l’éco-conception de ressources pédagogiques
Le « guide d’éco-conception des ressources pédagogiques » produit par Angers Loire Campus (ALC) est un document riche de recommandations concrètes et…
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Actualités
IA et éducation : principes convergents pour la France, la Belgique et le Québec
De récents rapports publiés en France, en Belgique et au Québec révèlent des réflexions et des actions communes sur les…
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Pédagogie innovante
Publication du « Cadre d’usage de l’IA en éducation »
Le « Cadre d ‘usage de l’IA en éducation » est un document publié en juin 2025 par le Ministère de l’Éducation…
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Actualités
Outils d’IA : Comment s’y retrouver ?
Pour accompagner étudiants et enseignants quant à l’utilisation des outils d’IA en formation, la Haute École Spécialisée de Suisse occidentale…
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Actualités
Etude « Acculturation des organisations de formation à l’IA »
Raphaël Grasset, enseignant-chercheur en sciences cognitives et fondateur de Traindy a démarré une recherche-action intitulée « Acculturation des organisations de formation…
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Actualités
Guide : 30 bonnes pratiques d’enseignement multimodal
L’Université de Laval (Québec) vient de publier un guide en ligne très complet intitulé « Guide de Bonnes Pratiques d’enseignement » et…
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Actualités
« Guide pratique de l’IA à l’Inspé de l’académie de Créteil »
Le « Guide pratique de l’usage de l’IA » co-écrit par Grégory Quiquempois (Chargé de mission numérique éducatif) et Philippe Goémé (directeur…
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Actualités
Offre spéciale « Abonnement PREMIUM »
Jusqu’au 31 mars 2025, pour tout abonnement PREMIUM souscrit à l’Atelier du Formateur, vous recevrez gratuitement la dernière édition de…
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Actualités
Guide « Evaluation à distance : Comment la sécuriser ? »
Le guide « Evaluer à distance : règles de conformité et bonnes pratiques » est une production du groupe de travail mis…
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Actualités
5 nouveaux guides sur l’IA en formation
Ces ressources pourront accompagner enseignants et formateurs en proposant des conseils et des exemples concrets pour exploiter le potentiel pédagogique…
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