inclusion
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Actualités
Classe virtuelle #77 « Memovia.io en direct : Transformez un PDF de cours en support universel »
Lors de notre première classe virtuelle CV#72 « Memovia.io : Quand l’inclusion n’est pas une option, mais le cœur du projet…
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Memovia : accessible pour les apprenants et facilitante pour les formateurs !
Il y a quelques mois, la plateforme Memovia avait retenu notre attention par son approche de l’accessibilité numérique : une…
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3 cours en ligne sur l’accessibilité numérique à l’Université
Université de Strasbourg Module d’auto-formation « L’accessibilité dans vos enseignements » Le parcours complet propose un quiz d’auto-évaluation, des définitions de concepts-clés…
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Guide « Pédagogie inclusive » par Louvain Learning Lab
Cette nouvelle publication du Louvain Learning Lab propose un cadre méthodologique pour instaurer une pédagogie inclusive en enseignement supérieur en s’appuyant…
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Replay CV#52 “Quelle stratégie gagnante pour une formation inclusive ?”
Lors de la dernière classe virtuelle de l’Atelier du Formateur, Brigitte Mengelle-Touya et Catherine Luminet sont intervenues sur la mise…
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Support interactif d’autoréflexion sur l’inclusion
Le guide pratique « Adopter une approche pédagogique inclusive » est une ressource d’autoréflexion destinée aux enseignants prêts à questionner le degré…
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Classe virtuelle #52 « Quelle stratégie gagnante pour une formation inclusive ? »
Brigitte Mengelle-Touya et Catherine Luminet seront les prochaines invitées de la classe virtuelle de l’Atelier du Formateur le 21 mars…
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Les compétences cachées des apprenants
Le site UTHC « Uncovering the Hidden Curriculum » traduit en français par « Découvrir le programme caché » se propose de mettre en avant…
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Banque d’outils pour l’inclusion scolaire
Le pôle ASH (Adaptation et Scolarisation des élèves en situation de Handicap) du département de la Côte d’Or (21) a…
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Classe virtuelle #32 « Le numérique responsable en formation, on en parle ? »
Sobriété numérique, usage responsable du numérique, inclusion numérique, qu’est-ce qui est en jeu derrière les appels à une utilisation responsable…
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