Pédagogie innovante
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Jan- 2023 -24 janvier
10 outils de l’IA sans inscription (3/3)
Parmi tous les sites récemment apparus proposant des outils d’intelligence artificielle, voici une sélection de 10 services qui pourront être…
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23 janvier
Hybrid’Box : La boîte à outils de l’hybridation de la formation
Le projet Hybrid’Action a été mené par le FFFOD – forum des acteurs de la formation digitale – avec des…
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18 janvier
Quel est votre profil formateur en pédagogies actives ?
Dans ce document, extrait du Bulletin des bibliothèques de France, Maud Puaud, bibliothécaire à l’Université d’Angers fait référence à l’utilisation…
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12 janvier
Les limites de ChatGPT en formation (2/3)
Passée la phase de découverte et après avoir soumis l’outil à diverses demandes pouvant aider le formateur ou l’apprenant dans…
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4 janvier
2023, l’année de l’IA en formation? (1/3)
Le monde de la formation et de l’éducation a commencé à s’interroger sur les impacts de l’intelligence artificielle dans l’enseignement,…
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Déc- 2022 -26 décembre
Rétrospective 2022
Voici les 12 articles, mois après mois, qui ont été plébiscités sur le site de l’Atelier du Formateur en 2022…
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7 décembre
Comment enrichir une plateforme LMS ?
La mise en place – souvent longue et complexe – d’une plateforme LMS est-elle vraiment une finalité dans un parcours…
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Oct- 2022 -31 octobre
La pédagogie : un parcours en 35 étapes !
Franck Herling de la Direction de l’apprentissage et de l’innovation pédagogique d’HEC Montréal publie sur cette très complète présentation Genially…
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24 octobre
Favoriser le travail collaboratif avec le modèle de Frayer
le modèle Le modèle de Frayer (1969) – du nom de Dorothy Frayer et de ses collègues de l’Université du…
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10 octobre
Comment terminer une journée de formation ?
Lorsque la formation touche à sa fin, les Debriefing Cards de « Coach agile » élaborées selon le modèle d’évaluation de formation…
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