Pédagogie innovante
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Fév- 2020 -6 février
Guide sur le co-design et le design thinking à l’université
Le guide publié sur une initiative du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation regroupe les réflexions menées…
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Jan- 2020 -31 janvier
Méthodologie : Réaliser une formation hybride en 10 étapes
Chantal Charnet, enseignante à l’Institut des technosciences de l’information et de la communication à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 a présenté son ouvrage…
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16 janvier
La répétition espacée et ses outils numériques
La répétition espacée La répétition espacée est une technique de mémorisation qui permet de retenir plus facilement ce qui est…
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Nov- 2019 -28 novembre
Guide et fiches mémo pour innover en formation
Le guide et les fiches méthodologiques proposés par le Pôle d’ingénierie pédagogique et production audiovisuelle de l’Université de Clermont Auvergne sont…
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12 novembre
Interview : Pourquoi une « Journée de l’innovation pédagogique » ?
3 questions à …. La rédaction de L’ Atelier du Formateur a interviewé Cristina Nicolae, coordinatrice – référente numérique et Valérie…
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Août- 2019 -20 août
3 clés pour une rentrée numérique réussie !
Une fois de plus la rentrée sera numérique : nouveaux équipements dans les salles, nouveaux projets s’appuyant sur des…
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Juil- 2019 -8 juillet
Le virtuel : une aide pour réussir les examens pratiques!
Commencée en 2017, l’étude dont le rapport intitulé « Pertinence pédagogique de la simulation clinique par réalité virtuelle dans la formation collégiale…
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Juin- 2019 -19 juin
Un livre-outil pour repenser les espaces d’apprentissage
Ce livre blanc a été réalisé suite à une LearningExpedition à l’Université Laval au Québec par LearningLab Network en partenariat…
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Mai- 2019 -30 mai
Un nouveau guide pour vos projets FOAD !
Le Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) publie un guide très complet sous la direction de Marcelle Parr, consultante en…
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Mar- 2019 -4 mars
Travailler en groupe, ça s’apprend !
Consciente qu’il est souvent difficile pour les étudiants de travailler en groupe et de fournir un travail collaboratif dans lequel…
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